6.看到了

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一个念头电闪而过——之所以效果“显著”应该是因为文科班女生比较多，为了这张脸早起的吧？

　　“想朗读就朗读，别拘着。”讲台前的人叮嘱。

　　她声音更轻：“我都默读的。”

　　于端阳点点头，拾起讲桌上的报纸，抖开，没再说话。

　　教室一时鸦雀无声。

　　和乐凝着报纸边缘八根修长的手指，斗大的《江州日报》跃入眼球，听麻芯说，于老师才二十五，这个年纪爱看报纸的，不多了吧。

　　正发着怔，讲台上的人合拢报纸，看来是要翻页，和乐忙垂下头，深吸口气。

　　还未热透的清晨，空气清新得让人忍不住多吸几口。

　　课桌左上角有她昨晚抄的课程表，早上第一节是语文，右上角的课本按照今天的课程排过序，她从最上边拿过语文书，翻到第一单元。

　　第一篇课文她昨晚预习过，是恩格斯写的《在马克思墓前的讲话》，这对伟人在小学课本就出现过，名为《伟大的友谊》。当时她对历史一窍不通，更别提把无产阶级革命的背景融入这段友谊加以升华，只晓得两人是很好的朋友。

　　现在看这篇演讲稿，只觉得，人生能得一知己朋友，如管鲍，如钟俞，如马恩，是真好。

　　她敛敛心神，收回翻飞的思绪，开始默读。

　　窗外，鸟鸣啁啾，敞开的窗户，徐风轻送。

　　和乐开始还绷着，耳朵里时有报纸的曳动声，她在心底暗暗惊叹班主任的阅读速度。后来她慢慢找到平时的状态，只偶尔翻页的时候，才注意到另一个人的存在。

　　六点半后，教室里的人渐渐增多，多数人在看到讲台上的班主任后，小碎步迅速切换为大踏步，手里的早餐也是几口解决。

　　和乐不得不承认，班主任这招太高，什么大道理都比不上以身作则。

　　连麻芯也信誓旦旦地说要早起：“我之前都踩点进教室，为了于老师，我决定了，以后不踩点了，我要早一秒进教室！”
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